追蹤
飄流在斗室與天涯之間
關於部落格
在有空間侷限的斗室之中,恣意飄流在無盡的天涯
  • 44601

    累積人氣

  • 0

    今日人氣

    3

    追蹤人氣

道明寺的自我追尋之旅

當卸下道明家族繼承人的光環時,道明寺究竟是誰?也許他只是一個生活極為白痴的普通人,剛失憶的道明寺不斷的在尋找「究竟我是誰?」,其實即使沒有失憶的一般人,可能終其一生也一直在找尋這個問題的答案,看著道明寺在過他的新生活,我也一直在問,如果卸除學歷、收入、職業、家世背景…等一切的外在條件,究竟人的本質是什麼,而我的本質究竟是誰,是不是念了知名大學、當了知名企業的工程師、每年收入上千萬,我就可以知道我是誰,就如同道明寺的母親要帶他回紐約重塑他的記憶,成為他母親所期望的David道明,繼承企業,不愁吃穿,但也冷情了點,我們是不是也一直捨棄追求自我的機會,成為一個他人期望中,符合社會價值定義的我。

道明寺所愛的不論是杉菜或者葉莎,兩人都有一種對自我生命的掌握與自在和生存的韌性,這都是道明寺這個從小以道明家族繼承人被形塑成長過程的人所缺乏的,而他們兩人都帶領他有不同的生命經驗,而且是脫離掌控的生命歷程。葉莎在劇中最常出現的表情就是「笑」,一種發自內心快樂的笑,生活中很小的一點驚奇,她都可以很快樂的笑,那是一種對生命和自我的自在,或許也是一種對自我的了解與掌握,她可以自在的感受她生命中帶給她影響的一切,不用因為別人的眼光而扭曲自己的感覺與想法,甚至她比杉菜還更豁達與自在,其實她就像她指給道明寺看的那顆星星「勇敢葉莎」一樣,在指引道明寺找尋自我的路,而她與道明寺的母親不同,她只是告訴道明寺要找到你自己,但是過程必須是自己去摸索,頂多在旁很有技巧的適時鼓勵,並不是指引道明寺通往唯一的一種結果。

就像我的老師說的,老師只能指引方向,不能決定你將學到哪些知識,形塑哪一種的思想學問,因為那是自我所下的功夫與發展。學問如此,生命也如此,生命中所有經過的人,也都只是產生了影響,最終我將成為誰,成為怎樣的我,還是由自己決定的。

觀看流星花園II像是在陪道明寺找尋自我的歷程,學煎荷包蛋、學著用雙手賺第一份薪水,當然也就是看著道明寺從王子變普通人,當道明家族的繼承人不知道自己的身分,不知道過去生活是何等養尊處優,不知道自己如何運用權勢欺壓弱小,無理的表達自己的情緒,這個道明寺已經不是原本的道明寺,穿著破T恤、破牛仔褲的道明寺也不是觀眾所熟悉的那個貴氣、霸氣的道明寺,而且經過一年多的多元發展,F4開始有屬於自我的形象,言承旭不再只是道明寺,仔仔也不只是花澤類,流星花園I中的夢幻,在II中從海市蜃樓回到地面,觀眾是要有一些失望的。

2002/11/25

相簿設定
標籤設定
相簿狀態