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飄流在斗室與天涯之間
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在有空間侷限的斗室之中,恣意飄流在無盡的天涯
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為什麼想教華語?!

 
華語師資培訓班的課程總算到了最後的階段,雖然很高興即將要結束每天早上早起上學的日子,但是越到後面壓力越大,一連串的考試,教材準備還要試教,日子可還是挺忙的。
 
記得開始剛上課的時候,有個朋友聽到我在學教華語的時候,就是一副不可置信的樣子,問我你又不是中國人,幹嘛要學教中文,是呀!身邊的人都知道我有清楚的國家認同,在台灣一片去中國化、母語教學的浪潮裡,怎麼我還會想要去學教中文。
 
這趟在英國看見一股中國熱,學中文的人越來越多,我們擁有會世界上最多人使用母語的優勢,為什麼不利用?況且繁體中文、注音符號也都是只保有在台灣的文化特產,難道這不算是台灣特有的文化之一嗎?我們無法否認中國文化在台灣的影響,不論它是在一種怎樣的手段情況之下被植入的,就如同日本文化曾經在這塊土地上劃過的痕跡也是不可抹滅,沒有人可以將歷史一筆擦去,也不可能將文化裡的潛移默化連根拔起,其實我們在台灣何等幸運,可以處在一個多元文化的環境裡,有久遠之前的荷蘭西班牙遺蹟、有日本的初步現代化,也有中國五千年的文化,還有原住民文化,現在還有許多外籍新娘帶來的東南亞文化,這是台灣可以始終充滿活力很重要的原因吧!
 
看看出國留學的人就知道,到哪個國家去留學,浸淫在那國的文化裡,受到影響,回到母國之後,自然而然的就是會展現出親近留學國的想法,就像留英國的親英國、留美國的親美國,學台灣華語的外國學生,也自然會對台灣有較親切的感情,我們總是希望可以拓展國際能見度,教華語何嘗不是一種好的方式,教語言的同時也就在教文化,唯有掌握了論述的機會,才有被看見、被了解的可能,也唯有在與他國人接觸的過程中,展現台灣人與中國人的差異,在外國人的眼中,才會逐漸理解我們是不一樣的,雖然人數上我們不會贏過中國人,但我們也不能將所有的機會全都垂拱相讓,美國人和英國人用的都是英文,但他們是可以清楚的辨別彼此的不同,即使我們都用華語,但我們也是不一樣的。
 
在一片中國熱裡,會中文是我們擁有的一項有利的武器,不去使用多可惜呀!再加上在一個多元文化下,造就充滿活力與彈性的個性特質是我們的長處,為什麼不利用它們成為走向獨立台灣的助力?是我天真嗎?至少這是可以嘗試的一條路吧!這也是我在蘇格蘭人身上學到的,每個去過蘇格蘭的人都一定會學到,蘇格蘭人和英格蘭人是不一樣的,他們看重自己所擁有的文化,驕傲著他們之間的差異,最終在政治上是否會獨立,並不那麼重要,但是生活在那塊土地上的人擁有尊嚴。
 
2005/8/12
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