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飄流在斗室與天涯之間
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在有空間侷限的斗室之中,恣意飄流在無盡的天涯
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語言系統重灌

我不知道讀我文字的人,是怎樣想像我這個人,也許有大部分看我文字的人,都是先認識我的人才讀我的文字,我也不確定我是不是一個文字與人格相符的人,我倒是很好奇,別人是怎麼看「我」的。
 
我不是一個喜歡在細節裡糾纏的人,思考模式也是非常跳躍沒有邏輯連貫,所以始終覺得文字無法全然表達我心裡所想的,我只能盡可能的去寫,盡量貼近我所想說的,我也覺得我的文字有點隨性,和我的人一樣總是不按牌理,隨性之所至或者週遭環境的影響,決定當下的自我。
 
在比較正式的寫作裡,我常常覺得自己所寫的東西是文過於質,文字的雕飾與堆砌,遠勝於實質的內涵意義,也就是說用華麗的詞語去掩蓋沒啥重點的意義空洞。當我在寫我的碩士論文時,我一直覺得我的文字很淺顯易懂,或者應該說過分簡單,很沒有學術的味道,記得指導教授看完我的碩士論文時,說我的文字,有一種獨特的節奏與流暢,很容易讀懂,不過人對自己的文字也都有盲點,以為自己說清楚某一個概念了,但是讀的人並不一定真的讀懂,而Milu竟然可以在廁所看完我的論文,就知道那文字完全就是廁所文學的等級。
 
中文的寫作對我而言,向來是一件有趣的事情,在寫作的過程,可以幫助自己罹清自我和內在的思考,對於中文的掌握,也有一定的程度,算是能嫻熟的使用中文,即使不盡然能夠完全的表達內在,但畢竟這是我的第一語言。當來到英國,必須換成用英文寫作時,其實我是很焦慮不安的,一般的日常語言或者書信往來就算了,反正錯了就算了,朋友能懂就好了,但是在essay的寫作時,還是非常挫敗,而且良好的中文能力,可能是英文寫作的障礙,因為會不自覺的使用中文語法在我的英文句子裡。
 
這禮拜拿了兩份批改好的作業回來,兩個老師都提到相同的問題,我對議題是理解的,論述也是coherent and consistent,但是在英文句子結構的掌握上還需要加強,否則會難以理解,唉!就是說我的英文基本能力就是不足,雖然成績不是太差,但是還是讓我很沮喪,因為這是我無法在短時間之內,經由努力而有大幅改進的。
 
從來我的中文寫作,很少被挑剔,但是現在我的英文能力,卻成為表達時最大的阻礙,這也讓我重新思考,當失去語言使用的優勢時,我的寫作可以呈現出多少內在意義,他人可以藉由我不純熟的文字,理解多少我的內在思考深度,我也許可以部份表達出我的理解與思考,因為這是第二語言,所以可以被諒解,可是無法達到百分之百的溝通,更別說達到學術寫作的標準,實在是一件很挫敗的事,唉!我的英文接收能力,讀和聽,還勉強跟得上,但是輸出能力,說和寫,都還必須再加強,也許我的學術語言系統都要重灌。
 
雖然我對英文,實在並不是太有興趣,甚至長久以來,抗拒某一種它所代表的文化霸權,但不可否認它確實是一個有用的工具,經由它可以理解更廣大的知識領域及世界,經由它我也有機會遇見多樣的文化與朋友,而且來英國,學著用英文去進入學術的世界,也是自己的選擇,沒的怨,只能繼續努力,只是所學的學科對英文能力的要求相對又比較高,我實在沒有把握,是不是有足夠的能力繼續走下去。
 
2006/11/4
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